No agrupamento existem, neste momento, leitores com perfis muito distintos. Dificuldades pronunciadas na capacidade de ler e interpretar coexistem com hábitos claramente consolidados e propósitos definidos para a leitura.

O projeto contempla, portanto, um conjunto de ações centradas na divulgação de materiais e promoção de eventos de leitura na comunidade, num trabalho colaborativo entre as escolas e outras estruturas do concelho.

Nas escolas, o trabalho é articulado com os docentes, não só no sentido de suprimir dificuldades, mas também de ir ao encontro dos interesses dos leitores.

Diário de Bordo