Leitura, Escrita, Tecnologias Digitais
Leitura, Escrita, Tecnologias Digitais
Cenários de Aprendizagem

O Plano Nacional de Leitura 2027 contempla no seu Quadro Estratégico o propósito de aprofundar o potencial da literacia digital na promoção das competências da leitura e da escrita. Além disso, pretende alargar a presença e a projeção mediática da leitura e da escrita associando-as às ciências, às humanidades, às artes e às tecnologias digitais. Deste modo, lançou, em 2018, esta iniciativa com o objetivo de identificar e difundir práticas de qualidade que desenvolvam as competências de leitura, escrita e literacia digital com a mediação da tecnologia.

Assim, e no âmbito da celebração europeia Codeweek, o PNL2027 lançou, em 2018, esta iniciativa com o objetivo de identificar e difundir práticas de qualidade que desenvolvam as competências de leitura, escrita e literacia digital com a mediação da tecnologia. Foram até ao momento identificadas mais de seis dezenas de práticas que desenvolvem a literacia digital e promovem aprendizagens ao longo de todos os ciclos de ensino e no contexto das bibliotecas e que, assim, poderão ser tomadas como exemplo ou replicadas por outros profissionais.

Mantemos o convite a todos os interessados para que continuem a registar cenários de aprendizagem desenvolvidos ou em desenvolvimento, através do preenchimento de um simples formulário. As experiências que respondam ao solicitado terão destaque no portal PNL2027 e serão difundidas nos diversos canais do Plano Nacional de Leitura 2027.


 Formulário de Registo

Cenários já registados:


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  • 242
    Rotação por Estações: Problemas Ambientais - Colaboração
    Olinda Martins, A.E. Alcaides de faria, Barcelos
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  • 241
    WebQuest: Primeiros passos em linguagem Python - Colaboração
    Salete Francisco, E.S. José Sramago, Mafra
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  • 240
    Infográficos poéticos - Aprendizagem invertida
    Alice AzevedoEscola Secundária de Barcelinhos
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  • 239
    Mulheres - uma viagem - Colaboração
    Alice Azevedo, Paula Araújo, Joana Dias, António Gonçalves, Escola Secundária de Barcelinhos
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  • 238
    Frei Luís de Sousa em BD - Colaboração
    Alice AzevedoEscola Secundária de Barcelinhos
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  • 237
    Dar voz ao fotojornalismo  - Colaboração
    Alice AzevedoEscola Secundária de Barcelinhos
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  • 236
    Paisagens geológicas - Aprendizagem invertida
    Irene Oliveira, A.E. Júlio Dantas, Lagos
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  • 235
    Soul Collector - Gamificação
    Bárbara Cleto, Helena Torres, Ana Paula Azevedo, E. S. Henrique Medina, Esposende
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  • 234
    Jogo de Fuga "Empreende o teu futuro!" - Gamificação
    Fátima Fradique e Luísa Salcedas, A.E. A Lã e a Neve, E.B. de São Domingos, Covilhã
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  • 233
    Escape Room: Viagem cultural e científica ao mundo dos sons! O resgate de um instrumento nacional - Gamificação
    Ana Luísa Rego Gonçalves, Escola Dr António da Costa Contreiras/A.E. de Silves Sul
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