Áreas de intervenção
O PNL2027 será operacionalizado através da concretização de um conjunto de áreas de intervenção.
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Alargamento dos públicos-alvo
A leitura é um preditor do sucesso escolar, pessoal e profissional e o leitor um sujeito em permanente construção.
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Incentivo à prática da escrita
Incentivo à escrita, enquanto forma de expressão pessoal, interação e comunicação, e condição para reforçar as próprias capacidades de leitura.
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Valorização de todas as literacias
Valorização de todas as literacias em relação às quais a leitura e a escrita são nucleares e transversais, tirando partido do convívio dos textos e do livro com o áudio, o vídeo e a multimédia.
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Reforço da leitura por prazer
Reforço da leitura por prazer, favorecendo a existência de espaços, tempos e oportunidades - formais, não formais e informais - para exercitar a prática e o gosto de ler.
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Estímulo e apoio à consolidação do trabalho colaborativo com as bibliotecas
Estímulo e apoio à consolidação do trabalho colaborativo entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, alargando-o às bibliotecas do ensino superior.
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Aproximação à literatura, ciências, artes e tecnologias
Não há cultura literária, científica, técnica ou artística sem leitura.
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Colocação da leitura e da escrita no centro da escola
Colocação da leitura e da escrita no centro da vida escolar e das aprendizagens, de modo a desenvolver as competências leitoras.
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Mobilização de pessoas qualificadas, experientes, criativas e inovadoras
Mobilização de pessoas qualificadas, experientes, criativas e inovadoras, pondo os recursos do PNL ao seu serviço.
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Levantamento, realização e disseminação de estudos científicos
Produção de estudos académicos.
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Exploração da Web como espaço de partilha, difusão e comunicação
Reforço da presença digital do PNL2027.
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